| |||||||
 |
| LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
| |||
| |||
 تعالي هساعدك طريقة تجعل طفلك يحل الواجب المدرسى ، كيف اجعل طفلى يؤدى الواجب المدرسى                                 اهلا بكم اعضاء وزوار كما تعودنا ناتى لكم بكل ماهو جديد تابعونا تذكير بمساهمة فاتح الموضوع : اخواني الكرام ، طابت أوقاتكم بكل خير نلاحظ كثيراً نفور الأطفال من آداء الواجبات المنزلية مما يدعو الأمهات إلي معاقبة الأبناء وارغامهم علي آداء الواجب مما يؤدي إلي تكون أثر سلبي لدي الطفل وزيادة النفور من الواجب المدرسي ونلاحظ تلك المشكلة بصورة أكبر في طفل الروضة عن طفل المرحلة الابتدائية ، وكان لزاماً علي الأم أن تعرف أولاً أسباب المشكلة ليتم مُعالجتها والتي منها 1 - كثرة الواجبات المدرسية في الكم 2 - عدم ملائمة الواجبات لسن الطفل 3 - تولد مشاعر سلبية تجاه العمل نفسه نتيجة لخطأ التطبيق من الأم والمُعلمة 4 - انشغال الأطفال وتعلقهم ببرامج التليفزيون واللعب 5 - كثيراً ما يكون آداء الواجب فترة غير مرغوب فيها من الطفل وذلك لأنها تكون بمثابة سجن وتقييد لحركة الطفل 6 - يحدث أن بعض الأمهات لا تختار الوقت المُناسب للقيام بالواجب المدرسي حيث تدعو طفلها لعمل الواجب بعد الرجوع مباشرة من المدرسة تلك كانت بعض الأسباب التي لاحظتها في تعامل الأم مع الطفل فى آداء الواجب المنزلي وكما نقول إذا عُرفَ السبب بطُلَ العجب ومن معرفة الأسباب السابقة نستطيع بسهولة إيجاد الحلول وهي كالتالي 1 - من المُفترض أن تكون الواجبات المنزلية من ناحية الكم بسيطة وفى المتوسط ويجب علي المُعلمة عدم المُبالغة فى تحديد عدد مرات الكتابة للطفل وأتعجب كثيراً ممن تقول لطفل فى المرحلة الابتدائية (اكتب الدرس 5 مرات) وعندما الاحظ ذلك ببساطة أسأل المُعلمة هل تستطيعين انتِ كتابة الدرس 5 مرات ؟ 2 - بالنسبة للواجب المنزلي يجب أن يتناسب مع المرحلة العمرية للطفل ، بمعني طفل الروضة مثلاً من الخطأ فرض واجب كتابي عليه ، ولكن الصحيح الاستعانة بالكتب الخاصة التي تعتمد على توصيل حرف بكلمة أو حرف بصورة أو تعتمد بوجه عام علي تعريف الهدف من الدرس عن طريق اللعب وليس الكتابة فطفل الروضة معروف أنه لم يكتمل تمكنه من الامساك بالأشياء بطريقة صحيحة ، فما بالكم بطلب الامساك بقلم ورسم حروف اللغة العربية والانجليزية بل وأيضاً مطلوب منه تحسين الخط وهنا أسأل المعلمة نفسها ، عندما كنتِ في مثل سنه هل كنتِ تتمكنين من الامساك بالقلم بطريقة جيدة ؟ 3 - نلاحظ أن الأم والمُعلمة معاً في طريقة مُعالجة الأمر لا يسعها الا العقاب البدني للطفل علي التقصير في آداء الواجب ، ولم يفكروا في سبل علاج أخري مناسبة وتحقق الهدف كالحرمان من الأشياء المُحببة ، وكذا العقاب النفسي باظهار الغضب من الطفل ، وهذا لن يكون الا بعد تكون مشاعر طيبة بين الطفل والأم أو المعلمة ، أي يكون غضبهم بالنسبة له أمر مؤلم نفسياً ولا يرضاه ، فهل تحقق الأم أو المُعلمة تلك المُعادلة في جعل الطفل مُتعلق بها ويخشي من غضبها عليه ؟ 4 - بالنسبة لانشغال الطفل بمشاهدة التليفزيون أو اللعب ، فهو أمر يتم مُعالجته واستغلاله بطريقة إيجابية ، بمعني الجلوس مع الطفل وتنظيم الوقت معه بالاتفاق علي أن يقوم بآداء الواجب المنزلى فى وقت مُعين لاتاحة الفرصة له لمشاهدة البرنامج المُفضل له أو الاستمتاع باللعبة التي يُفضلها ، والعكس صحيح إن لم ينه الواجب المدرسي لن يتم فتح التليفزيون له ولا اللعب ، فلا يجد وسيلة للاستمتاع ببرامجه المُفضلة واللعب الا بعد آداء الواجب المنزلي 5 - يجب أن تكون فترة عمل الواجب المنزلي فترة لعب وحركة وليس تقييد لحركة الطفل (لا تتحرك الا بعد عمل الواجب ، لا تتحرك كثيراً وانتبه) وغيرها من السلوكيات التي تؤدي إلي ملل الطفل من آداء الواجب 6 - بعد تنظيم وقت الطفل بين آداء الواجب والاستمتاع ببرامجه المُفضلة يجب أيضاً مراعاة الوقت المُناسب لآداء الواجب ، فلا نختار الوقت الذي يكون فيه الطفل مُجهداً عقب رجوعه من الروضة أو المدرسة ، بل علينا إعطاء الفرصة للطفل للراحة والاسترخاء أولاً قبل تكليفه بعمل الواجب المنزلي تلك اخوانى كانت بعض الأسباب التي لاحظتها والتي بدورها سبباً في نفور الأطفال من آداء الواجب ، وخلاصة الأمر أعزائي الكرام رجاء من كل أب وأم ومُعلم ومعلمة رجائي منهم في شىء واحد فقط لا غير ، وهو أن يضع نفسه مكان الطفل الصغير ويتخيل الطريقة المُثلي التي ترضيه في التعامل فدعونا أخواني الكرم نعمل معاً (أُسرة ومدرسة) في تكوين جيل جديد سوي الشخصية ، يعتمد علي التفكير والابداع لا علي التلقين والحفظ ، هذا وما كان من خير فمن الله وما كان من شر فمن نفسي ومن الشيطان اقرأ أيضا::
المصدر: منتدي صور حب juhgd ishu]; 'vdrm j[ug 'tg; dpg hg,h[f hgl]vsn K ;dt h[ug 'tgn dc]n j[ug 'tg; hg,h[f hgl]vsn  |
|
| الكلمات الدليلية (Tags) |
| طريقة, تجعل, طفلك, الواجب, المدرسى, اجعل, طفلى, يؤدى, الواجب, المدرسى |
| |
العرض العادي
